15) Leerstrategieën die echt werken!

Op Klasse vond ik de schitterende reeks 'leerstrategieën'. Ken jij deze reeks nog niet en wil je meer te weten komen over leerstrategieën die hun werking duidelijk bewezen hebben? Dan kan ik je alleen maar aanraden om de reeks te gaan ontdekken! 😊


Bron afbeelding: https://pixabay.com/nl/vectors/vraag-vragen-man-hoofd-succes-2519654/

Wat biedt deze reeks ons?

Naast deze reeks, verscheen er bij ExCEL ook een blogbericht over de leerstrategie 'zelfverklaren'. Ben je benieuwd naar wat deze leerstrategie juist inhoudt en hoe jij ermee aan de slag kan gaan, neem dan zeker een kijkje op de blog! 

💭Op welke leerstrategie(ën) zet jij reeds in? Welke leerstrategie(ën) heeft/hebben totaal geen geheim voor jou? 
💭Met welke leerstrategie(ën) ben je minder vertrouwd en wil je dus zeker nog toepassen in jouw lessen? 

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

16) Leerlingen motiveren: wat, waarom en hoe?

Afbeelding
De ene dag is de andere niet. Soms moeten we eens goed kunnen balen. Dat is ook zo voor leerlingen. Onze stemming wordt bepaald door heel wat (omgevings)factoren. Toch kan jij hier als leraar een grote rol in spelen, want jij kan er wel degelijk voor zorgen dat leerlingen met een lach op hun gezicht de (virtuele) klas binnenkomen en met een voldaan gevoel terug buitengaan. Ja, jij kan dat!😊 Wat heeft motivatie met leren leren te maken, hoor ik je denken. In mijn eerste en tweede blogbericht had ik het over de fasen en de componenten van zelfreguleren leren ('leren leren'). In de eerste fase, namelijk de voorbereidingsfase, besteed je aandacht aan het klaarstomen van leerlingen voor een opdracht, toets, groepswerk, ... Om leerlingen te kunnen klaarstomen, is het belangrijk dat hun motivatie wordt aangewakkerd. Wat de componenten betreft, weten we dat motivatie, naast cognitie en metacognitie, een essentiële component is om zelfgestuurd te kunnen worden. Leerlingen hebben dus ...
Meer lezen

1) de 3 fasen van leren leren

Afbeelding
Fijn dat je het eerste blogbericht van lerenlerencoach.be leest! 😊 Misschien bekeek je wel de video over de definiëring van leren leren (klik  hier  om de video te bekijken). Daarin vertelde ik reeds kort iets over de fasen en componenten van leren leren. Onderzoek [2] is het namelijk eens dat leren leren van leerlingen een actief denkproces verwacht, waarbij leerlingen op een cyclische wijze drie fasen doorlopen; een voorbereidingsfase, een uitvoeringsfase en een reflectiefase.   Let op !   Zelfregulatie wordt niet  zomaar bereikt na het doorlopen van de drie fasen. Het is een cyclisch proces dat niet stopt en tevens niet steeds een vast verloop kent [1].  Het meest wetenschappelijk onderbouwde model van leren leren, is dat van Zimmerman [4], een Amerikaans onderwijsonderzoeker wiens expertise zich voornamelijk situeert binnen het onderzoek naar leren en naar motivatie. Zimmermans meest recente  model over leren leren  [4], staat hieronder in ee...
Meer lezen